بحث:مدارس علم النفس ج 5

ولقد ذهب معظم هؤلاء إلى القول بأن ما قصده جيمس به
هو البنية الجسدية والعصبية للوعي. ولعل هذا المدلول ينسجم مع روح منطلقات جيمس
وفهمه للوعي. فهو ينظر إلى الوعي، نظرته إلى أعضاء الجسم وأجهزته، كأداة تتوسط
علاقة الفرد بمحيطه وتسهم في تكيفه وتوازنه معه. وعلى هذا الأساس يشدد على ضرورة
دراسة وقائع الحياة النفسية بارتباطها الوثيق مع البيئة الفيزيائية. ويستمد الدليل
على استحالة الفصل بين الفرد وعالمه الخارجي لدى دراسة الظواهر النفسية من التاريخ
الطبيعي للكائنات الحية التي يتميز بصراعها الحاد والدائم مع المحيط. وما نشأة تلك
الظواهر وتطورها سوى نتيجة طبيعية وحتمية لهذا الصراع. فهي، والحالة هذه، كأدواتٍ
تظهر في لحظة من لحظات الصراع ليتمكن الحيوان والإنسان من التكيف مع العالم الذي
توجد فيه باستمرار. يقول جيمس في هذا الصدد: لقد تطورت مختلف عمليات الإحساس
والتفكير قبل تلك الحالة التي هي عليها الآن بفضل فائدتها على صعيد القيام
بتأثيراتنا(استجاباتنا) على العالم الخارجي(1902، 5).

ومن المنطقي أن تدفع هذه النظرة العامة بصاحبها خطوة
أخرى إلى الأمام بغية التعرف على آلية نشوء الوظيفة النفسية وارتقائها. وهذا ما قام
به جيمس بالفعل. حيث لجأ إلى تحليل علاقة الوعي والنشاط بالعالم الخارجي ليعلن، إثر
ذلك، عن أن الطبيعة الانعكاسية للجسم هي مصدر، أو قل شرط رغباتنا وأفكارنا
ومشاعرنا. كتب جيمس يقول: .. إن كلّ إحساس يحدث حركة، وأن هذه الحركة هي حركة الجسم
بأكمله وكل جزء فيه(1902، 193). بيد أن فعل الانعكاس الذي يبدأ بالإحساس وينتهي
بالحركة التي يستجرها لم يلق في نظرية جيمس المكانة التي يستحقها كمبدأ عام يصلح
لتفسير الحوادث والوقائع النفسية جميعاً. وظل استعماله منحصراً في مستوى واحد فقط
من النفس دون المستويات الأخرى. فقد نظر جيمس إلى الإحساسات البسيطة كمرحلة أولى
على طريق نشوء عمليات الوعي. ووجد أنها تؤلف مجموعة من الوظائف النفسية مختلفة عن
المجموعة التي ينتمي إليها الانتباه والتخيل والمحاكمة والتمييز والتذكر.
والإحساسات تتشكل لدى الطفل خلال الأسابيع الأولى من حياته وفق مبدأ الانعكاس. وفي
مرحلة لاحقة تتحد مع العمليات النفسية المعقدة.

لقد أراد جيمس من خلال هذا التقسيم أن يصل إلى
استنتاج يتمثل في وجود قانون آخر يتحكم بنشأة وظائف الوعي المعقدة غير قانون
الانعكاس. وهو ما لم يكلف نفسه عناء إيضاحه في كتاباته بالصورة التي قدمها أثناء
حديثه عن نشوء الإحساسات وتطورها

.

الف شكر معلمتى الجميلة

» بحث:مدارس علم النفس ج 3
» بحث:مدارس علم النفس ج 4
» بحث:مدارس علم النفس
» بحث:مدارس علم النفس ج 2
» بحث علاقة الفلسفة بعلم النفس